Търговище отделя 16 000 евро за маломерни паралелки и транспорт на 327 деца

Община Търговище планира да отдели близо 16 000 евро от собствения си бюджет, за да осигури нормалния учебен процес в три училища през учебната 2026/2027 година. Средствата ще покрият формирането на общо четири паралелки с по-малко от десет ученици – в ОУ „Христо Ботев“ в село Вардун, ОУ „Паисий Хилендарски“ в село Надарево и Обединеното училище в село Макариополско. Причината е трайното намаляване на децата в задължителна училищна възраст и изселването на млади семейства от малките населени места, но общината е решила да не допусне закриване на паралелки заради недостатъчен брой ученици. Заедно с това на предстоящото заседание на Общинския съвет на 30 юли ще бъде разгледано и определянето на средищни училища, до които се очаква да пътуват безплатно около 297 ученици от селища без собствено училище.

В село Вардун трябва да бъдат сформирани две маломерни паралелки – обединена за първи и трети клас и самостоятелна за седмокласниците, при очаквани общо 48 ученици в училището. В Надарево се предвижда самостоятелна паралелка за седми клас от общо 49 деца, а в Макариополско – паралелка за девети клас в училище с прогнозни 102 ученици. Общината иска и училищата във Вардун и Надарево да получат статут на защитени за новата учебна година, като за Надарево статутът е подновен искане, а за Вардун се кандидатства за пръв път.

Има и практически детайл, който показва как работи системата: окончателният размер на средствата ще зависи от броя на учениците към 1 ноември 2026 година. Ако в някоя паралелка учениците станат десет или повече, допълнителното финансиране просто отпада – механизъм, който държи парите обвързани с реалната, а не прогнозната бройка деца.

Това, което прави тази новина различна от обичайните съобщения за бюджетни разходи, е признанието, че държавната формула за финансиране на образованието не работи добре в най-малките села. Общината на практика доплаща от собствения си бюджет, за да компенсира логиката, че по-малко ученици means по-малко пари – логика, която иначе би довела до сливане на класове или закриване на училища точно там, където те са единствената причина децата да не напуснат населеното място заедно с родителите си.

Основателен е обаче и въпросът доколко подобно доплащане е устойчиво решение, а не временна лепенка. Фактът, че защитеният статут на училището в Надарево е бил признат и за миналата година, но полагащото се държавно финансиране все още не е преведено, подсказва за по-дълбок проблем в предвидимостта на държавната подкрепа. Ако общините трябва системно да покриват тази несигурност от собствения си бюджет, дългосрочното решение изисква промяна в държавния механизъм, а не само добра воля на местно ниво.